A escola secundária gabriel pereira, detentora de um passado quase centenário, tem as suas origens num período muito conturbado da vida nacional: a i república, regime liberal marcado pela dura crise internacional e pelo gigantesco esforço de participaçío portuguesa na i guerra mundial. hoje, numa altura muito complexa da nossa vida colectiva, na qual se questiona o rumo da nossa existência enquanto país independente, é crucial olhar o passado sob um ponto de vista crítico e pedagógico. ao estudar a história da instituiçío, procura se compreender como existiu o engenho e a arte para ultrapassar as enormes dificuldades com que a instituiçío se deparou. em 1914, ano em que foi criada a escola industrial da casa pia de évora, foram lançadas as bases para uma escola inovadora que perdurou no tempo: formou, ao longo de quase um século, sucessivas gerações profissionais. o estudo aceita a matriz que deu sentido ao longo do percurso institucional, pois a engenharia e a arte estiveram desde as origens inscritas nos currículos e no quotidiano escolar: desde há um século, até hoje, asseguraram uma passagem pela ponte que liga o passado ao presente. ancorado nos paradigmas da sociologia e da história, com engenho e arte ensino técnico em évora durante a i república ensaia um olhar sobre a sociedade eborense a partir de uma instituiçío de ensino: conjugando a biografia com a história institucional e a política com a educaçío.
